カケル「先生、世界史って、ビッグバンから始まるんですか？なんか、宇宙の話と人類の話がごちゃごちゃになっている気がして…」 テイス「カケルさん、鋭いですね。確かに、世界史と聞くと、古代文明や歴史上の出来事をイメージしがちですが、**実は、その背景には宇宙の誕生、つまりビッグバンか...

カケル「先生、世界史の授業で地球の誕生について習ったんですけど、正直、ピンとこないんです。なんか、ものすごく昔のことすぎて、本当にあったのかな？って思っちゃいます。」 テイス「カケルさん、とても興味深い視点ですね。確かに、地球の誕生というのはあまりにも昔の出来事なので、実感がわ...

カケル「先生、人類の誕生って、なんかすごく昔のことすぎて、想像がつかないんですけど、猿からどうやって人になったんですか？　進化って言うんですか？　でも、なんで他の猿は人にならなかったんですか？」 テイス「カケルさん、とても良い疑問ですね！人類の誕生は、確かに遠い昔の話で、なかな...

カケル「先生、西アジア世界と地中海世界って、高校に入ってから急にややこしくなった気がします。同じような場所を扱っているのに、なんで分けて考える必要があるんですか？ どっちも古代文明が栄えた場所だし、つながりもあるんじゃないですか？」 テイス「カケルさん、非常に良い視点ですね。確...

カケル「先生、西アジアとか地中海って、砂漠とか乾燥したイメージがあるんですけど、実際はどうなんですか？あと、そこで昔暮らしてた人たちは、どんな生活をしていたんですか？」 テイス「カケルさん、良い質問ですね。確かに、西アジアや地中海地域は砂漠や乾燥地帯のイメージが強いかもしれませ...

カケル「先生、オリエント文明って、なんか漠然としてて、どの文明がどういう繋がりで、どう影響しあったのか、ごちゃごちゃになってしまいます…」 テイス「カケルさん、良いところに気づきましたね。オリエント文明は、確かに複数の文明が複雑に絡み合っているので、整理するのが難しいと感じるか...

カケル「先生、オリエントの統一って、アケメネス朝ペルシアがやったんですよね？ でも、それまでのメソポタミアの国々とか、エジプトとかって、バラバラだったんじゃないですか？　なんで統一できたのか、いまいちピンとこないんです…」 テイス「カケルさん、素晴らしい着眼点ですね。オリエント...

カケル「先生、ギリシア文明って、なんか色々な都市国家があったり、神話があったりして、正直ごちゃごちゃしてて、どこから手をつけて良いのか分かりません…。それに、アテネとスパルタって、どっちも強そうなイメージですけど、何がそんなに違うんですか？」 テイス「カケルさん、良いところに気...

カケル「先生、ヘレニズム時代って、なんかこう、ギリシャっぽいけど、アレクサンドロス大王が死んだ後の時代ですよね？　ギリシャ時代とどう違うんですか？　正直、ごちゃごちゃになってて、何が何だか…。」 テイス「カケルさん、鋭いですね。確かに、ヘレニズム時代はギリシャ文化の影響を強く受...

カケル「先生、ローマ帝国って、共和制から帝政に変わったんですよね？なんとなくわかったつもりでいたんですけど、実際、何がどう変わったのか、いまいちピンとこなくて…共和制と帝政って、どう違うんですか？」 テイス「カケルさん、良い質問ですね。共和制から帝政への移行は、ローマ史の中でも...

カケル「先生、イラン民族の国家って、アケメネス朝ペルシアとかササン朝ペルシアとか、色々出てきて、名前も似てるし、何がなんだか…ごちゃごちゃになってしまいます。結局、どういうつながりがあるんですか？」 テイス「カケルさん、良い質問ですね。確かに、イラン民族の国家は歴史の中で何度も...

カケル「先生、高校の世界史で南アジアと東南アジアを習ったんですけど、なんかごちゃごちゃしてて、結局どこがどう違うのかよく分からなくなってきました。インドってなんか特別っぽいけど、他の国とどう違うんですか？あと、東南アジアって、いろんな国があって、それぞれ歴史が全然違う気がするんで...

カケル「先生、南アジアとか東南アジアって、なんかこう…イメージとしては、ずっと暑くてジャングルみたいな感じなんですけど、実際はどうなんですか？教科書に書いてあることをそのまま覚えるのは、ちょっとつまらないというか…」 テイス「カケルさん、良いところに気が付きましたね。確かに、南...

カケル「先生、高校の世界史でインド文明を習ったんですけど、なんか複雑でよくわからなくて…。特に、インダス文明と、その後のガンジス川流域の文明って、どう違うんですか？両方ともインドの文明、みたいな感じがするんですけど…。」 テイス「カケルさん、良い着眼点ですね。確かに、インダス文...

カケル「先生、東南アジアの歴史って、教科書だとちょっとしか出てこないですよね。しかも、海の道とか言われても、ピンと来ないんです。結局、ヨーロッパの人が来て、植民地になったってイメージしかないんですけど…」 テイス「カケルさん、非常に鋭い指摘ですね。確かに、教科書では東南アジアの...

カケル「先生、あの、高校で世界史を始めたんですけど、東アジアって、中国がずーっと偉かったんですか？なんか、いつも中国が中心みたいな感じで、他の国は中国の言いなりだったような…」 テイス「カケルさん、良いところに気が付きましたね。確かに、東アジアの歴史を語る上で、中国の影響は非常...

カケル「先生、高校の世界史で東アジアの自然環境と人々について習ったんですけど、正直、何がどう関係してるのか、いまいちピンと来なくて…なんか、漠然としてるというか。」 テイス「カケルさん、良いところに気が付きましたね。確かに、東アジアの自然環境と人々の生活は、一見するとバラバラの...

カケル「先生、あの、中国文明の形成って、なんかこう、壮大すぎてどこから手をつけていいか分からなくて…なんか、ぼんやりとしかイメージできないんです。結局、何がどうなってあの形になったんですか？」 テイス「カケルさん、良い質問ですね。確かに中国文明の形成は、非常に長い時間と広い範囲...

カケル「先生、中国の古代帝国って、なんかこう、色々な国がくっついたみたいなイメージがあるんですけど、実際はどうなんですか？　春秋戦国時代とか、あちこちで戦ってて、それが急に統一されるのがよくわからなくて…」 テイス「カケルさん、非常に鋭い視点ですね。まさに、春秋戦国時代の群雄割...

カケル「先生、高校の世界史で2世紀までの朝鮮半島と日本列島って習うんですけど、なんかごちゃごちゃしてて、結局何がどうなってたのかよく分からなくて…、大陸から人が渡ってきたってくらいしか覚えてないんです。」 テイス「カケルさん、良いところに気がつきましたね。確かに、この時代の朝鮮...

カケル「先生、高校一年生の教科書でユーラシア世界と東アジア世界の展開を勉強しているんですが、この二つの世界の繋がりがイマイチ掴めません。特に、遊牧民の動きが複雑で、どの勢力がどの地域に影響を与えたのか、ごちゃごちゃになってしまって…」 テイス「カケルさん、素晴らしい着眼点ですね...

カケル「先生、ユーラシアって、なんか広すぎて、どこからどこまでが中央ユーラシアなのかよくわからないんです。それに、砂漠とか草原とか、なんとなくイメージはあるけど、実際どんな場所なのか、ピンとこないというか…」 テイス「カケルさん、良いところに気がつきましたね。ユーラシア大陸の広...

カケル「先生、中央ユーラシア世界の国家形成って、遊牧民が馬に乗って移動しながら、たまに強いリーダーが現れて、周辺の国を攻めてたってイメージなんですけど、それって合ってますか？ なんか、いつも同じことの繰り返しのような気がして…」 テイス「カケルさん、非常に面白い視点ですね。確か...

カケル「先生、あの、胡漢融合帝国って、なんだか色々な文化が混ざっていて、ごちゃごちゃしているイメージがあるんですけど…、結局のところ、どういうことなんですか？」 テイス「カケルさん、良い着眼点ですね。確かに、胡漢融合帝国という言葉だけを聞くと、少し複雑に感じるかもしれません。し...

カケル「先生、3世紀から9世紀の朝鮮半島と日本列島の歴史って、なんだか複雑でよくわからないんです。特に、百済、新羅、高句麗って、いつもごちゃごちゃになってしまいます。あと、倭国との関係もいまいちピンとこなくて…」 テイス「カケルさん、素晴らしいですね。まさに、この時代の歴史を理...

カケル「先生、唐代までの東アジアの国際関係って、なんだか複雑でよくわからないんです。特に、中国を中心とした冊封体制とか、朝貢とか、結局どういうことなのか、いまいちピンと来なくて…」 テイス「カケルさん、良いところに疑問を感じましたね。確かに、唐代までの東アジアの国際関係は、一見...

カケル「先生、アフリカと南北アメリカの世界史って、なんかヨーロッパとかアジアに比べて、ちょっとマイナーな感じがするんですけど、なんでですかね？　もしかして、あんまり重要なことじゃないんですか？」 テイス「カケルさん、鋭い指摘ですね。確かに、世界史の教科書ではヨーロッパやアジアに...

カケル「先生、アフリカとか南北アメリカって、教科書に載ってる写真とか見ると、全然違う場所に見えますよね。同じ人間が住んでたのに、なんであんなに文化とか生活が違うんですか？」 テイス「カケルさん、鋭い視点ですね。まさにそこが、世界史を学ぶ上で非常に重要なポイントです。見た目が大き...

カケル「先生、サハラ以南のアフリカの古王国って、なんかイメージがわかないというか、エジプトとかローマとかと比べて、全然ピンとこないんですよね。名前も聞いたことないようなものばかりだし…」 テイス「カケルさん、良いところに気が付きましたね。確かに、世界史の教科書では、サハラ以南の...

カケル「先生、高校の世界史で南北アメリカの先住民について習ったんですけど、アステカとかインカとか、名前は聞いたことあるけど、何がどう違うのかよく分からなくて…。全部ひっくるめて『先住民』って言っちゃっても良いんですか？」 テイス「カケルさん、とても良い疑問ですね。確かに、教科書...